大分トリニータユーススレッド15

今夜の練習。女子。マン・トゥ・マンの守備。攻撃側は高速突入
をすることで、一人の突破者に対して二人の守備者を連れ出して、
その空いた攻撃者に球を渡そうとする。その際に歩幅を拡げての
ストライド・ステップを仕掛けるので、守備者は、その歩幅には
釣られずに、歩幅を狭くするピッチ・ステップで対応しなければ
ならない。背後には、マークを外した攻撃者が待ち構えている。

極端な守備体系を練習した方が、その長所や短所を理解すること
ができるということもあるだろう。マークの受け渡しを練習した
方が、応用が効くということもある。

未来ノート（サッカー　浅野琢磨氏　２０１８年２月２５日朝日
新聞朝刊１７面）。小学生から足首の柔らかさを鍛えるループや
チップを教えられていたそうだ。ハード・ヒットをさせるために
足首を硬化し金槌のようにする暗愚で無知な指導法も存在する。
#fxb #JFA #Jleague @foot_brain

追記>>167,>>173-174

衝撃で足首の骨格や筋肉が損傷すると硬化してしまう危険もある。

故意にそうすることで、外国人選手を高く買わせたい思惑もある
のではないか。また「陰謀論」だと、悪意や故意を隠蔽する情報
操作をしそうだが。>>170

私の書いていることが分からないと、そのような感想になるので
あろう。たいしたことのない人間が威張っている組織で見られる
現象である。>>154

今夜の練習。中学生。この程度でいいやという練習をしていると、
その程度にしかならないのだから、自分で自身に厳しくする必要
があるが、その基準となるパスの精度や速度がどの程度なのかを
決める必要がある。

蹴り方として、水平に蹴るには、膝を曲げるのではなく、軸足で
身体を浮かせている方が、体重の重力加速度が利用できるので、
球威が増す。蹴る瞬間までは目線と足線の高さを維持する。

あなたがサッカーをしてこなかった、ということだけは分かった。
でなければ、そんな主張ができるわけがない。>>60

今夜の練習。女子。ランニング・トラップで球が浮いたり堕振り
をして引っ掛かってしまう選手は、身体を垂直にして、その直下
で球を足に当てられるようにする。歩幅や歩数（左右）を合わせ、
走る速度は変化させないようにする。

球が浮くのは、球と足との接触が真下よりも前方になり＼〇状態
になっているからで、球を堕振って引っ掛けるのは、球と足との
接触が真下よりも後方になり／〇のような状態になっているから
なので、真下で｜〇のような状態になるようにする。

球を弾まないように寝かしつけることができるようになったら、
次は、走る走度を落とさずに、歩幅や歩数（左右）を合わせて、
強い球を３６０度どちらにでも蹴れるようにトラップで転がせる
ようにする。

>>28
あんたの主張を肯定する要素が無い
証拠も実証も実績も無い
憶測と思い付きだけで相手を叩くだけ

今夜の練習。女子。オフサイド・ライン突破のタイミングが共有
されていないので、球を受けてから突破しようとしてタイミング
が晩くなり、突破の走速も遅くなる。突破してラインの向こう側
で球を受けることができるように練習しなければならない。

今夜の練習。中村有氏が旧式の技術を教え、鈴井智彦氏が旧式の
技術でもできる固定的な「パス・サッカー」をやらせていたので、
球が思うところに飛ばないようにされてしまっているようだ。

フィジカルの瞬発力や制御力が充分に鍛えられていないので、球
を動かしている足に留めて飛ばすことができず、思い通りの球を
蹴ることができないため、どう思って良いのか分からない状態に
されてしまっている。

そうなると、監督が指定した位置取りや球廻しをするしかないと
いう状態にされてしまっているために、対戦相手には鴨葱状態と
なっている。その悪循環を脱脚するには、フィジカルを鍛え直す
ことから始めなければならない。

>>37
スレを保守する涙ぐましい努力と思っているのだろうか？

追記>>122

密集からキーパーにパスすると、勘違いしてキャッチしてしまう
ことがあるので、勘違いが無いように声掛けをすること。必要な
声掛けもある。

今夜の練習。女子。「なぜ狙われている方に蹴るの？」ではなく
て、オセロで敗けている時に此処にしか打てないように追い込ま
れているから、そこに蹴るしかないからである。

一次攻撃が失敗して球を奪われた場合、奪われた選手は、奪った
対戦相手のパスコースを塞ぎ、遠くに蹴らせないようにする。

遠くに蹴らせなくされた対戦相手は、パス・コースを探すので、
奪い難いパスの相手を塞ぎ、奪い易いパスの相手を故意に空けて
おき、パスさせて、パス・カットや囲い込みで奪うようにする。

指導員は、動いてパス・コースを作れとか、相手の動きを見て、
パス・カットされないようにしろとか、速く動きながら球を受け
られるように練習しろとか、詰められる前に蹴れとか、言わなけ
ればならない。

今夜の練習。女子。試合での失策や失点の修正を、「システム的
に正しく」しようとすると、現実には合致していない「修正」に
なるので、試合や練習での現実を直視できなくなり、形式や約束
に拘束されて硬直させられ、失策を多発させられてしまうように
なる。

試合での失策や失点の修正は、判断の失敗なのか、動作の失敗で
あるのかを峻別して、その原因を究明するようにしなければなら
ない。そうしないと、試合の現実における目視や想像での判断の
精度が向上せず、対戦相手にとって分かり易い「正しいシステム
」での布陣や配球を容易に看破されてしまっているのである。

今日の試合。幼少期に命令や指示をされていると無難なプレーを
選択したり、乱雑になったりすることがあるようだ。自分自身で
探求心や研究心を持たなければならない。そうしたくないのに、
そうさせられるという状態はよろしくない。

短いパスがルーズになり奪われることがあるので、方向や速度を
キッチリ合わせてドンピシャになるようにする。ラン・トラップ
の練習でバック・スピンを掛けているが、正面へとパスするとは
限らないので、サイド・スピンを掛けた方が、球が弾まないよう
にして、方向や速度も調節できる。

ハーフ・タイムの監督の指示で、チームが硬直化していたようで
あるから、監督の指示はああしろこうしろでは無く、対戦相手の
作戦を予想し、それに対する対策を解説するようにした方が良い
のではないか。プロの選手は我が強いが、ユースの選手は素直に
従うところが粗や隙になることもある。

的外れな侮辱で反発させても、間違った指導で選手の失策や失敗
の原因になるだけである。座敷牢と言えば、通話記録の漏洩指摘
で、ＮＴＴ情報システム本部では会議室にＮＴＴ東日本法人営業
本部では書庫に「ここから一歩も出るな」と業務命令されたこと
があった。>>43

あちらは懲罰のつもりなのだが、こちらとしては不正や犯罪への
指摘や告発に対する報復であり虐待であるという認識となった。
その見解の相違は、人事権による「精神疾患」との不正な診断に
よる休職や解雇へと直結していた。他にも、そのような被害者が
多いと見られる。２０１７年１２月３１日大分合同新聞朝刊１８
面。

追記>>17

このように、走行中にターンを回りながら足に球を当てるには、
自身の位置と球の位置とを正確に計測や予測している必要がある。
目標の位置は、ターンを回りながら蹴る際に、視線が目標の方に
向くので、見えるようになる。目標の概略位置は決めておく。

体幹の筋力が強靭なプロ選手は、内部の筋力の発動だけで強い球
を蹴れるが、中高生にはそこまでの筋力が無いので、実際に腰や
肩や頭を回して蹴るようにする。

http://www43.tok2.com/home/isotaku503/sahyou/Yofuke/009.htm#826

トラップでの球の回転が斜めになり球が流れ去ることもあるよう
なので、球を水平回転にして独楽のように留める。

http://www43.tok2.com/home/isotaku503/sahyou/Yofuke/009.htm#116

ところで、その記述は、以下の記述についての牽制や警告や脅迫
なのだろうか？>>151

http://matsuri.5ch.net/test/read.cgi/soccer/1517741728/795

795 Isogawa Takuji : 2018/02/21(水) 21:46:10.05 ID:hl35sXC10
大分銀行ドーム内の芝生をハイブリッド芝生にしてサッカー競技
専用にすると、陸上競技場を別に新設しなければならなくなるが、
大分銀行ドームはサッカー競技場専用の仕様ではないので、よろ
しくないことになる。大分ＦＣに大分銀行ドームを負債を負わせ
て売却するということを考える外資系や移民系の金融業者もあり
そうだが、それはマネー・ロンダリングに該当する。

追記>>278

大分高校や柳ヶ浦高校が、県外で勝てない原因にもなっているの
で、九州で大分県以外の高校が全国大会に行けるようにするため
の作戦として、そのような虚偽や欺瞞が流布されていると考えら
れる。どのような指揮命令系統があるのだろうか？

追記>>49

見ていなければ、意見の記述も、修正の提案もできない、という
こと。

実際に、座敷牢で凍死した女性が、大阪府寝屋川市で発見されて
いる。座敷牢では、毒薬を盛ることが多い。東北地方では凍死を
させることが多かったようだ。ハンセン病（反戦病）の隔離病棟
でも、餓死者や凍死者が続出した。

野蛮な武家政権や軍事政権での不正や犯罪を指摘や告発すると、
そのような報復による殺人をされることが多い。武家や軍隊では
家庭や職場での虐待により知的障害を発症させて、想像力が欠如
した暴虐行為で、雑兵や兵隊を抑圧し暴発させる。>>40

38 Isogawa Takuji : 2018/04/16(月) 09:58:36.81 ID:60lmrysr0
後藤優介氏の蹴賭は、きちんと芝生を滑らせていたら入っていた
が、押し込もうとしたので浮いてしまった。芝生を刈る様に水平
に撃ち、力積や撃力を最大化しなければならない。>>31

釘を板に押し込もうとする大きな力が必要だが、金槌で釘を撃ち
込むと、小さな力で目的を達成することができる。

http://matsuri.5ch.net/test/read.cgi/soccer/1523785714/38

昨日の練習。中学生。球に追い付く際に、身体が傾くと、視座も
耳穴も傾くので、球を見てしまうと、周りが見えなくなり聞こえ
なくなる。身体を傾けずに球に追い付けるように、準備や姿勢が
重要である。梶原公氏も傾いているので、修正する必要があるの
だが。姿勢の傾きを修正して、水平を維持するには、視線の焦点
を遠くに合わせて、傾かないようにする。距離の計測は、眼球の
動きでは無く、網膜に映る景色の濃淡で測る。

クラブハウスで、数学や物理の授業や演習や試験をしたり、国語
や社会の授業や演習や試験をする。そのための教科書をＪＦＡで
作ると良いだろう。実際に問題に解答しないと、分かっているか
どうかが分からない。当然に、計算問題に解答ができる計算力も
必要となる。地理や歴史も必要である。

追記>>44

キリスト教系大学出身者の移民勢力が、日本人の国立大学出身者
を排除し、日本企業や日本政府の幹部候補生を排除して、彼等の
集団出身者を管理者や経営者に擁立する作戦や策略の一環として
行われた。

>>38
ガイジかお前

今夜の練習。中学生。第一次攻撃の縦に速い攻撃への位置取りに
より、攻撃側は、球を横に振り、第二次攻撃を狙う際に、ＣＢが
球を注視していると、その視覚を動き直した攻撃隊が突いて来る
ので、キーパーは声掛けをして、対応が遅れないようにしなけれ
ばならない。

今夜の練習。中学生。走り込んでいる突破者に配球者た球を送る
場合、突破者に接近する守備者が、どちらの方向から迫っている
かにより、突破者の左右どちらの足に球を当てるかが決まる。

守備者が迫っている方向にトラップしないように、その反対側の
足に当て、守備者を躱せるように、球を送らなければならない。

今夜の練習。中学生。２年生は、走り方が陸上の短距離の走り方
なので、長距離や格闘技の走り方に変更する必要がある。陸上の
短距離は、走路が分離されており、対戦相手との駆け引きや追走
や回り込みなどが不要なので、飛び跳ねるように歩幅を固定長に
できるが、長距離や格闘技では数ｍｍの歩幅の調整が勝負を決定
することもあるので、サッカーには長距離や格闘技の走法技術が
不可欠である。

実際、歩幅や歩数が合わないため、動いて球を受けることが苦手
になってしまっているし、監督が動けと言っても動けない状態に
されてしまっている。飛び跳ねるように走っているため、上下動
が激しくなり球を浮かしてしまうトラップ・ミスが多発している。

長距離や格闘技では、対戦相手の変化に対応するために、できる
だけ地面との接地の頻度を増やし、進路変更や体勢転換に追随が
できるようにする。陸上短距離出身の体育教師が、短距離に特化
させた走法を「最速」と押し付けて来ても、拒否しなければなら
ない。前十字靭帯で全部をこなそうとすることは、サッカーでは
危険を伴う。

あなたは、伸びしろが無さそうだから、聞く必要もないし、効き
もしないだろう。そういうものだ。>>79

図示>>261

今夜の練習。女子。試合形式。紅組のＦＷは、必ずゴール方向に
ターンして向き直るので、守備に予想されてしまい阻止される。
予想の反対にゴールから逸れる方向にターンして、サイドを使う
練習や、コーナーに走り込んで折り返したり躱したりする練習も
しなければならない。

前回と比較して劣勢側が攻め込まれることが多く、敗け癖が付く
といけないので、適宜、指導員が交代参加して、あるべきプレー
を示す必要がある。成人男子レベルでは、「反則」と言われるの
で、超中学生レベルに抑えたプレーをした方が良い。

追記>>99

対戦相手の攻撃は、攻撃に有利になるように、高速な後転や側転
を球に仕掛けて来るので、そのような球の回転を見極めて、落下
地点を予測する必要がある。

追記>>99

対戦相手の攻撃は、攻撃に有利になるように、高速な後転や側転
を球に仕掛けて来るので、そのような球の回転を見極めて、落下
地点を予測する必要がある。

そのような野蛮な人間が、薬物や毒物を使用する。>>36

今日の練習。中学生。小学生は、球を見て蹴らないと、蹴れない
場合があるが、中学生は、球の軌道である放物線を予測し、球を
見なくても、球の軌道を正確に予測して蹴れなければならない。
足下を見ないで蹴れるようにするには、目を瞑るとか、足下だけ
が見えないように、ゴーグルの下に紙を挟むとかの方法がある。

918 Isogawa Takuji : 2018/05/01(火) 22:54:51.62 ID:RHYTckHv0
今日の練習。林容平氏は、宮阪政樹氏と同じＦＣ東京出身である
のに、宮阪政樹氏ができている体幹筋力の緊張や弛緩による体軸
移動ができていない。

宮阪政樹氏が横に太いから、横に細い林容平氏ができないという
わけでもないので、指導者が違ったのだろうか。

http://matsuri.5ch.net/test/read.cgi/soccer/1524618896/918

対戦相手が、負傷させる悪意で、上から腰を押し下げる接触では
なく、下から腰を押し上げる接触で足を空回りさせて、着地での
タイミングのズレを仕掛けて来た場合は、両足で着地するとか、
飛び込み前転の受け身をして、負傷を回避した方が良い。

追記>>195

試合形式の練習としては、個人の判断や動作の能力を高めるよう
にするために、一対一の場面を増やすようにし、数的優位で組織
に依存するようなことにならないようにする。

>>76
自分勝手な批判と理不尽な主張の指導論で人を中傷・批判で選手や指導者をバカにするのは止めたら？

主張に信頼と信用を得てからにしなよ

試合の感想や戦術論ぐらいにしな

あなたへの批判であって、監督や選手への批判ではない。あなた
は誰なのかを名乗ってから、書くべきである。マニュアル通りに
ちゃんとやっていても、選手にとっては間違いであり誤りである
こともある。>>64

今夜の練習。中学生。練習でやったことを試合で生かすためには、
その技術や技能が、状況や状態に適切である判断が必要である。
「頭を使え」と言われたからと、頭突蹴賭に固執するのは、監督
が具体的にどうするかを考えさせる材料を提供できていないから
だろうか。

膝の高さの球は、体幹を回転させて脛当で合わせる。膝下は球の
中心に合わせるために動かすのみである。球の中心に的中しない
と相当に痛いだろう。

身体が成長すると体重が重くなるので、それを身体操作する筋力
の強化が必要となる。身長や体重の増加が、筋力の増強より先行
するので、思い通りに身体を動かせなくなることがあるが、身体
の成長を止めないで、それに合わせた筋力を強くしていく必要が
あるということ。知覚も異なって来るので、背の高さや足の長さ
に合った身体操作方法を暗中模索していかなければならない。

勝ちたいだけのサッカー・チームの監督者や指導員が、背を縮め
ておいて、筋力が弱くても同じ身体操作を続けることができると
する悪習が、日本人選手の背の低さや体の小ささや細さの元凶で
ある。１８歳で終わる高校サッカーではそれでも構わなかったと
いうことか。>>170

ライセンス取れ

中学校の運動部の練習時間制限。集団練習で指示や命令されると、
自分で考えて自身で行う力が身に付かないところがあり、宿題に
よる自主練を採用した方が良い事もあるだろう。個人の自覚で差
が付くことも分かる。２０１８年１月１７日朝日新聞朝刊３５面。
@Asahi_Shakai @TatsuoSugimoto

中学生段階での競技指導。筋力トレーニングは身長の伸びを抑制
する危険がある。技術修習や戦術練習に主体的に取り組めるよう
にするべきとある。自己決定理論は、体格や思考が選手によって
異なり違うことに適合する。２０１８年１月１５日朝日新聞大分
版３５面。 @TatsuoSugimoto

基地害は早く病院行け

今夜の練習。女子。地面にトラップやドリブルで転がしている球
の軌道を足の触覚で捕捉できていないと、パスやシュートの際に
球を見てしまい、その隙に、パスやシュートのコースを塞がれて
しまうことが多い。そのようなボール・ウォッチャーにならない
ように、基礎練習から足下を見ずに蹴る練習をしておかなければ
ならない。

今夜の練習。中学生。球の中心に正確に足を当てるためには、膝
を曲げて合わせると遠心力で膝が伸びるので当たらない。身体を
軸脚で飛ばして、蹴脚の膝を緩めるぐらいの状態で当てるように
する。地面に着いた軸脚を中心に回るのではなく、空中で体幹を
中心に回るようにする。

やはり、流通経済大学は素晴らしい。
日本通運株式会社が、学校法人日通学園・流通経済大学を設立したことは、
サマージャンボ宝くじ一等前後賞同時当選にも匹敵する、奇跡の瞬間である。

ついに、ついに、流通経済大学公式動画サイトで、
・「流通経済大学の紹介動画」
http://www.youtube.com/watch?v=We_p_3uV0fg
・「学校法人日通学園の紹介動画」
http://www.youtube.com/watch?v=pRlbGy5-dCs
が公開された。

この動画の見どころをそれぞれあげてみよう。

まず、
・「流通経済大学紹介動画」では、
http://www.youtube.com/watch?v=We_p_3uV0fg
日本通運の総務労働部の偉い人が、「流通経済大学卒の人材を日本通運はどう評価するか？」について、
・「一人一人が自分の個性を持っている」
・「物流に関する知識を持っている事が、他大学の学生との大きな違い。それ故、日本通運の業務に強い関心を持っている。」
・「自分自身の個性がきちんと確立されており、頼もしく心強い」と、述べられている。

そして、・「学校法人日通学園の紹介動画」では、
http://www.youtube.com/watch?v=pRlbGy5-dCs
豊かな社会を支える動脈である、物流に精通した人材を送り出すため、企業によって設立された大学であることが、
時代の流れと共に説明されている。

日本を支える重要な人材を育てる大学、それが流通経済大学なのだろう。

今夜の練習。中学生。中長距離のシュートが決まるようになると、
守備をキーパーやディフェンダーの捕球力や跳躍力など、身体的
な成長に依存した身体能力でどうにかするという監督や指導では
駄目なことが判明する。

組織的な守備をするために、位置取りや声掛けなど、知的能力を
高める練習を、監督や指導する必要が明確になる。

キーパーやディフェンダーの準備不足を放置し、身体能力の成長
だけに依存した守備をさせていると、知的能力を進歩させられず、
筋肉の緊張や硬直で身長の伸びを阻害してしまうことにもなる。

身長を高めるには、就寝中に筋肉が緊張や硬直しないように練習
の負荷を調整する必要がある。